Louisette et Ambre à la recherche des nombres d’or à Pamplemousse

Descrizione

Ce conte est né lors d’un atelier d’écriture scientifique organisé par AuDiMath (Autour de la Diffusion des Mathématiques), groupe créé par l’INSMI, Institut National des Sciences Mathématiques et de leur Interactions du C.N. R.S., Centre National de la Recherche Scientifique, en France, pour encourager étudiants et professeurs à aborder les mathématiques en se posant des questions nouvelles et en changeant de point de vue sur cette discipline riche en surprises. L’ambition de ce conte est non seulement de s’interroger sur la présence des mathématiques dans la nature, mais aussi de souligner l’importance du questionnement, du doute et de la curiosité, et de montrer l’immense richesse que constitue la rencontre avec les autres pour chacun d’entre nous.
Avec ces clés de lecture, Ambre n’est pas seulement l’ombre de Louisette, mais aussi Louisette adulte, c’est-à-dire la personne cultivée et pleine de joie de vivre que Louisette aimerait devenir ; la relation entre l’éléphant Achille et la souris Brigitte est une métaphore pour mettre en valeur l’importance de la complicité et de l’interaction entre des êtres différents ; les éléments naturels, comme les coquillages, les cailloux et les êtres vivants qui se trouvent dans la mer et sur la plage, invitent à une observation attentive de la nature qui mérite d’être connue et respectée. Les histoires à l’intérieur du conte, celles d’Abdel et du petit poisson, suscitent une réflexion sur des thèmes comme la créativité et la relation entre enfants et adultes, et invitent aussi le lecteur à entrer dans un monde imaginaire.